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课题名称 |
主持人 |
课题来源 |
检查类型 |
检查结果 |
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非英语专业学生英语学习信念研究--以安徽省为例 |
刘霞 |
教育厅 |
结题检查 |
合格 |
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宏观汉语环境下儿童早期汉英双语习得个案研究 |
孟繁旭 |
教育厅 |
结题检查 |
合格 |
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战后英国女性小说传统性和现代性比较研究 |
张晓丽 |
教育厅 |
结题检查 |
合格 |
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美学观照下的中国文化典籍的翻译研究 |
徐多毅 |
教育厅 |
结题检查 |
合格 |
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交互性教学模式下英语专业高年级学生元认知能力培养策略研究 |
赵景梅 |
教育厅 |
结题检查 |
优秀 |
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《庄子》与《瓦尔登湖》比较研究 |
汪愫苇 |
教育厅 |
提前结题 |
合格 |
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功能主义理论视角下的中文商标的英译探究 |
陈燕玲 |
本院 |
结题检查 |
合格 |
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认知语言学视角下的英语语法能力培养研究 |
周海平 |
本院 |
结题检查 |
合格 |
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教育生态学视域中基于网络的大学英语课程评价体系研究 |
洪民 |
本院 |
结题检查 |
合格 |
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后殖民语境下印第安女作家的生态情怀 |
曹淑娅 |
本院 |
结题检查 |
合格 |
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提升应用型高校辅导员素质能力途径研究 |
谢宜勤 |
本院 |
结题检查 |
合格 |
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第四代评价理论视阈下的电子档案袋行动研究--以英语阅读能力为例 |
洪民 |
教育厅 |
中期检查 |
合格 |
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应用型本科高校大学英语教师信念研究--以安徽省为例 |
刘萍 |
教育厅 |
中期检查 |
合格 |
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从生态翻译学视角看古诗译者的适应于选择 |
程福干 |
教育厅 |
中期检查 |
合格 |
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改革开放以来中华典籍的文化传播与翻译研究体系建构探讨 |
张瑞娥 |
教育厅 |
中期检查 |
合格 |
