专业代码：050201
一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，掌握系统的英语语言基础知识和语言基本技能，具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、较为扎实的英语语言文学专业知识，能够在中小学等事业单位从事教育教学或外贸企业单位从事翻译等相关工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习英语语言学、文学、社会文化等方面的基本理论和基础知识，接受英语听、说、读、写、译等方面的英语技能训练；通过教育理论课程和教学实践环节形成良好的教师素养，获得从事中小学英语教学和英语教育研究的基本能力；学习相关专业的基础知识，掌握基本技能，从而具有从事课堂教学、教育研究、翻译、外贸等工作的业务水平和良好的素质与能力。
毕业生应达到以下要求：
1.热爱教育事业，具有高尚的师德和远大的理想，以及勇于开拓的事业心与责任感。
2.具有健康的体魄、健全的心理和人格。
3.具有扎实的英语语言基础知识，熟练掌握英语听、说、读、写、译的基本技能。
4.掌握英语语言学、文学、翻译等基础知识，具有一定的语言文化敏感性和文学鉴赏能力。
5.了解我国及主要英语国家的社会文化概况，具备一定的跨文化交际能力。
6.熟悉教育法规和我国中小学英语教学的基本现状，掌握并能初步运用教育学、心理学和英语教育的基本理论以及现代教育技术进行英语教学的基本技能；或了解对外贸易等涉外部门的基本现状，掌握并能初步运用相关的商务知识，具备良好的涉外行业的职业素养和从事相关英语工作的基本能力。
7.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并具备初步的科研能力。
8.初步掌握第二门外国语言，具备一定的实际运用能力。
三、专业方向
1、英语教育方向：学习和掌握系统的英语教学理论，具备一定的心理学知识和教育学知识，具有标准的普通话水平，并具有将有关理论知识运用于英语教学实践的能力。毕业生主要面向中小学和语言培训机构。
2、商务英语方向：学习和掌握外贸英语知识、熟悉国际贸易操作流程、了解商务谈判，并具有将这些知识应用于国际贸易实践的能力。毕业生主要面向贸易公司或企业单位的外贸业务员岗位。
四、素质与能力分析表（表一）
综合素质与能力 |
专项素质与能力 |
对应课程或实践 |
1.基本素质与能力 |
1.1政治素质 |
思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、形势与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论 |
1.2人文科学素质 |
英美文学、中国文化概论 |
1.3身心素质 |
军训、大学体育、心理学 |
1.4分析运算能力 |
魅力科学、创造性思维与创新方法、数学文化等 |
1.5英语运用能力 |
翻译理论与实践、英语视听说、英文写作 |
1.6计算机应用能力 |
Access程序设计、Photoshop制作与设计、网页制作 |
1.7利用现代化手段获 取信息能力 |
大学计算机基础、Access程序设计 |
1.8组织管理、语言表达、人际交往以及在团队中发挥作用的能力 |
英语口语、英语视听说、外贸英语、商贸英语口语、英语教学理论与实践等 |
2.学科基础知识及应用能力 |
2.1语言与文化背景知识 |
语言学、英语国家社会与文化、汉语基础、第二外语 |
2.2英语知识和能力 |
综合英语、英语视听说、英文报刊阅读、英语写作、英语语音、英语语法 |
3.专业基础知识及应用能力 |
3.1听说基础知识与应用能力 |
英语听力、英语语音、英语口语、英语视听说、口译基础 |
3.2读写基础知识与应用能力 |
英文报刊阅读、英语语法、英文写作、学术论文写作、综合英语 |
3.3语言文学应用能力 |
语言学、翻译理论与实践、英文写作、英语口语 |
4.专业核心知识及应用能力 |
4.1英美文化知识与应用能力 |
英国文学、美国文学、英语国家社会与文化、跨文化交际 |
4.2语言系统知识与应用能力 |
语言学、英语语法、英语语音、英语写作、翻译理论与实践、口译基础、综合英语 |
5.专业实践技能与动手能力 |
专业实践技能与应用能力 |
商务英语写作、英语课堂教育技术与设计、英语测试学 |
6.创新创业能力 |
5.1创新能力 |
创新创业论坛、教育管理 |
5.2创业能力 |
大学生创业教育、大学生就业指导 |
7．个性化发展能力 |
6.1自然科学素质 |
网页制作、Photoshop制作与设计、生命科学与人类文明、化学与人类、魅力科学、数学文化 |
6.2学科专业素质 |
词汇学、英语经典美文赏析、中国文化概论、英语课堂教育技术与设计、跨文化交际 |
五、学制与学分
学制：标准学制4年，修业年限3-6年
学分：最低修读159学分，其中课内教学环节必须修满122学分，实践教学环节必须修满37学分。
六、毕业与学位授予
学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的最低学分，准予毕业。
授予文学学士学位。
七、全学程时间安排总表（表二）
期目项学年学 |
一 |
二 |
三 |
四 |
合计 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
军训（含军事理论教育） |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
入学教育和专业导论 |
(2) |
|
|
|
|
|
|
|
（2） |
|
课堂教学 |
15 |
18 |
18 |
16 |
17 |
17 |
12 |
|
109 |
|
专业综合技能训练 |
（1） |
（1） |
|
2（4） |
1 |
1 |
5（1） |
|
9（7） |
|
翻译实践、实训 师范生课堂教学实践、实训 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1 |
|
毕业实习 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
8 |
|
专业创新创业实训 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
|
毕业论文（设计） |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
6 |
|
复习考试 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
7 |
|
机动 |
1 |
|
|
|
|
|
|
3 |
4 |
|
假期 |
6 |
8 |
6 |
8 |
6 |
8 |
6 |
|
48 |
|
全学程总周数 |
25 |
27 |
25 |
27 |
25 |
27 |
25 |
19 |
200 |
|
八、实践性教学环节（表三）
课程编码 |
实践教学项目 |
学分 |
周数 |
安排学期 |
实践方式 |
SJ00001 |
入学教育 |
1 |
(2) |
第1学期 |
集中 |
SJ00002 |
军训（含军事理论教育） |
2 |
2 |
第1学期 |
集中 |
SJ00003 |
社会实践 |
1 |
（3） |
第2、4、6学期后暑期 |
由校团委统一安排 |
SJ15101 |
专业综合技能训练 |
16 |
9（7） |
第1、2、4、5、6、7、学期 |
网络自主学习中心、教室 |
SJ15102 |
翻译实践、实训， 师范生课堂教学实践、 实训 |
1 |
1 |
第7学期 |
翻译实训室、 教室 |
SJ15103 |
毕业实习 |
8 |
8 |
第8学期 |
生源地中小学、思源教育咨询有限公司、东方激光公司、宁波亚虎外贸公司等 |
SJ15104 |
专业创新创业实训 |
2 |
2 |
第8学期 |
微格教室、翻译实训室 |
SJ15105 |
毕业论文（设计） |
6 |
6 |
第8学期 |
集中 |
|
合计 |
37 |
28（12） |
|
|
九、课程设置及学时、学分比例表（表四）
课 程 类 型 |
学时 |
学分 |
占总学时（学分）比例 |
通识教育课程平台 |
504 |
28 |
22.9% |
22.9% |
专业教育课程平台 |
学科基础课程 |
324 |
18 |
61.5% |
61.5% |
专业基础课程 |
702 |
39 |
专业核心课程 |
324 |
18 |
创新创业教育平台 |
创新创业基础课程 |
51 |
3.5 |
4.1% |
4.1% |
创新创业核心实训课程 |
63 |
3.5 |
专业方向课程模块 |
英语教育 |
144 |
8 |
6.6% |
6.6% |
商务英语 |
144 |
个性化拓展课程模块 |
自然科学模块 |
36 |
2 |
4.9% |
4.9% |
专业拓展模块 |
72 |
4 |
总 计 |
2196 |
122 |
100% |
100% |
十、主干学科
外国语言文学、中国语言文学
十一、专业核心课程
1、英美文学（British and American Literature）
学时：72（理论学时： 72）其中企业行业专业授课学时：18
学分：4 (理论学分：4) 其中企业行业专业授课学分:1
课程简介:本课程主要介绍英美文学发展史及代表作家作品选读；文学史介绍英美两国文学各个历史断代的主要历史背景，主要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义等；作品选读主要介绍英美文学史各个时期重要作家的代表作品。
教学方法或手段:课程教学主要是通过讲解法、讨论法等教学方法，运用多媒体课件与传统的板书相结合使知识的呈现更直观。
考核方式:对学生学习状况的考核由文学知识测验、平时作业、课堂展示、作品欣赏论文和期末考查五个部分组成。前述各个考核部分以欣赏部分所占权重最大，占40%，其它4项各占15%。
教材选用:
（1）王守仁主编.英国文学选读,北京：高等教育出版社,2014年。
（2）陶洁主编. 美国文学选读，北京：高等教育出版社,2011年。
2、翻译理论与实践（Translating Theory and Practice）
学时：72 （理论学时：36，实践学时：36） 其中企业行业专业授课学时:18
学分：4（理论学分：2，实践学分：2） 其中企业行业专业授课学分:1
课程简介:《翻译理论与实践I-II》是为英语专业二年级学生开设的专业核心课程，这是一门必修课。本课程主要关注英译汉和汉译英教学，内容主要由翻译理论、翻译实践和翻译批评三个模块组成，在各模块比例的安排上遵循以实践为主、理论服务于实践、通过批评将理论与实践相关联的原则。具体教学内容包括翻译的基本理论和常识、基本的翻译原则和技巧、各类文体的翻译实践、职业实践模拟和不同文体的翻译批评等。本课程在理论结合实践的基础上尤其注重翻译实践，其着重点是对学生翻译观念的培养和各种翻译能力的提高，在突出学生翻译实践能力培养的基础上注重学生综合翻译能力的发展包括进行翻译的条件性能力、本体性能力、实践性能力和评价性能力，此外，还非常重视学生在翻译学习方面的自我发展能力。
教学方法或手段:以课程讲授法、案例教学为主，鼓励学生积极参与课堂讨论。
考核方式:本课程采用过程考核和终结性考核相结合的方式。其中过程性考核占20%，包括学生的学习态度（2%）、出勤（3%）、课堂表现（7%）和作业完成情况（8%）等等，终结性考核指的是期末卷面笔试，占80%。
教材选用:
（1）孙致礼. 新编英汉翻译教程（第二版）. 上海：上海外语教育出版社,2011年。
（2）陈宏薇. 新编汉英翻译教程（第二版）. 上海：上海外语教育出版社,2010年。
3、英文写作（English Writing）
学时：72 （理论学时：36，实践学时：36） 其中企业行业专业授课学时:18
学分：4（理论学分：2，实践学分：2）其中企业行业专业授课学分:1
课程简介:本课程主要从句子、段落和语篇三个层面来介绍英语写作理论和写作技巧。内容涉及句子的种类，如：掉尾句和松散句，以及它们各自的特性；同时，也论及了段落的展开方式，如：因果法、类比法、比较法、对比法、定义法等；重点介绍语篇整体的连贯性以及其实现的手段，如重复、替代、重述等。
教学方法或手段:课程教学主要是通过讲解法、讨论法、对比分析法等教学方法，在讲解写作理论知识的同时结合典型的范文进行讲解，运用多媒体课件与传统的板书相结合使知识的呈现更直观。对学生的习作进行点评和讨论，使学生及时发现问题并纠正。
考核方式:考核结果采取过程性评价与总结性评价相结合的评价方式，其中考试成绩比例为60%，平时分为40%（包括学生的课堂表现、课外学习和作业等情况）。
教材选用:丁往道吴冰.英语写作手册（第三版）.北京：外语教学与研究出版社，2009年。
4、语言学（Linguistics）
学时：36 （理论学时：36） 其中企业行业专业授课学时:9
学分：2 （理论学分：2）其中企业行业专业授课学分:0.5
课程简介:本课程介绍语言学基本概念和理论，使学生了解当代语言学各学科的基础知识和前沿动态，了解语言的本质、结构、功能及其变化规律，掌握语言学研究基本方法和基本学术规范，提高英语总体水平和学术研究能力。主要内容包括语音学、音位学、句法学、语义学、语言变化、语言与社会、语言与文化、语言与思维、语言习得、第二语言习得等。
教学方法或手段:课程教学主要是通过讲解法、讨论法、对比分析法等教学方法，运用多媒体课件与传统的板书相结合使知识的呈现更直观。
考核方式:本课程考核采用过程性考核与终结性考核相结合的原则，过程性考核占总评的40%,具体包括三项内容：考勤及课堂表现、小组专题汇报、小组项目论文, 三项比例为1:1:2； 终结性考核为期未考试，占总评的60%。
教材选用:胡壮麟.语言学教程（第四版）.北京:北京大学出版社,2011年。
5、英语国家社会与文化 (The Society and Culture of Major English-Speaking Countries)
学时：72 （理论学时：54，实践学时：18） 其中企业行业专业授课学时:18
学分：4 （理论学分：3，实践学分：1）其中企业行业专业授课学分:1
课程简介:本课程介绍了主要英语国家（英国、美国）的社会与文化，使学生了解英语国家的历史并熟悉其重大历史事件和历史人物，掌握英语国家的地理概况，了解英语国家的社会及主要风俗习惯。主要内容包括主要英语国家地理、历史、政治、经济、文化传统、社会生活、风俗习惯等。
教学方法或手段:课程教学主要是通过讲解法、讨论法、对比分析法、MOOC示范等教学方法，运用多媒体课件与传统的板书相结合使知识的呈现更直观。
考核方式:考核结果采取过程性评价与总结性评价相结合的评价方式，其中期末考试成绩为60%，平时分为20%（包括学生的出勤和课堂问题的回答占10%、课外学习和作业情况占10%），期中测评（ppt制作与展示讲解占20%）。
教材选用:朱永涛、王立礼. 英语国家社会与文化入门（上、下册）（第三版）.北京：高等教育出版社,2011年
十二、教学进程表（表五）
课程 类别 |
课程 编号 |
课程名称 |
学 分 |
总 学 时 |
学时分配 |
各学期学时分配 |
考 核 方 式 |
理 论 |
实践 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
通 识 教 育 课 程 平 台 |
TS26106 |
思想道德修养与法律 基础 |
3 |
48 |
38 |
10 |
48 |
|
|
|
|
|
|
|
试 |
TS26102 |
中国近现代史纲要 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
32 |
|
|
|
|
|
|
试 |
TS26103 |
马克思主义基本原理概论 |
3 |
48 |
38 |
10 |
|
|
|
48 |
|
|
|
|
试 |
TS26104 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论Ⅰ |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
试 |
TS26105 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论Ⅱ |
4 |
64 |
44 |
20 |
|
|
|
|
64 |
|
|
|
试 |
TS19001-4 |
大学体育(I-IV) |
4 |
126 |
|
126 |
30 |
32 |
32 |
32 |
|
|
|
|
试 |
TS28001 |
大学计算机基础 |
3 |
48 |
16 |
32 |
|
48 |
|
|
|
|
|
|
试 |
TS28004 |
ACCESS程序设计 |
4 |
72 |
42 |
30 |
|
|
72 |
|
|
|
|
|
试 |
TS18111 |
大学生心理健康教育 |
1 |
14 |
14 |
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
查 |
TS26108-9 |
形势与政策 |
2 |
32 |
12 |
20 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
查 |
专 业 教 育 课 程 平 台 |
学科基础课程 |
JC18601 |
汉语基础 |
3 |
54 |
54 |
|
|
|
54 |
|
|
|
|
|
试 |
JC15101 |
英语语音 |
1 |
18 |
12 |
6 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
查 |
JC15102-3 |
英语时文阅读(I-Ⅱ) |
4 |
72 |
54 |
18 |
36 |
36 |
|
|
|
|
|
|
试 |
JC15104-5 |
英语语法（Ⅰ-Ⅱ) |
4 |
72 |
54 |
18 |
36 |
36 |
|
|
|
|
|
|
试 |
JC15106-7 |
第二外语(I-Ⅱ) |
6 |
108 |
108 |
|
|
|
|
54 |
54 |
|
|
|
试 |
专业基础课程 |
ZJ15101-4 |
英语听力（Ⅰ-IV) |
8 |
144 |
|
144 |
36 |
36 |
36 |
36 |
|
|
|
|
试 |
ZJ15105-6 |
英语视听说(Ⅰ-Ⅱ) |
4 |
72 |
|
72 |
36 |
36 |
|
|
|
|
|
|
查 |
ZJ15107-8 |
英语口语(Ⅰ-Ⅱ) |
4 |
72 |
|
72 |
|
|
36 |
36 |
|
|
|
|
查 |
ZJ15109-12 |
综合英语（Ⅰ-IV) |
16 |
288 |
230 |
58 |
72 |
72 |
72 |
72 |
|
|
|
|
试 |
ZJ15113-14 |
高级英语（Ⅰ-II) |
4 |
72 |
58 |
14 |
|
|
|
|
36 |
36 |
|
|
试 |
ZJ15115 |
口译基础 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
|
|
36 |
|
|
|
查 |
ZJ15116 |
学术论文写作 |
1 |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
查 |
专业核心课程 |
ZH15101 |
语言学 |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
|
|
36 |
|
|
|
试 |
ZH15102-3 |
英美文学（Ⅰ-Ⅱ） |
4 |
72 |
72 |
|
|
|
36 |
36 |
|
|
|
|
试 |
ZH15104-5 |
翻译理论与实践（Ⅰ-Ⅱ) |
4 |
72 |
36 |
36 |
|
|
36 |
36 |
|
|
|
|
试 |
ZH15106-7 |
英文写作（Ⅰ-Ⅱ) |
4 |
72 |
36 |
36 |
|
36 |
36 |
|
|
|
|
|
试 |
ZH15108-9 |
英语国家社会与文化 （Ⅰ-Ⅱ) |
4 |
72 |
54 |
18 |
36 |
36 |
|
|
|
|
|
|
试 |
创 新 创 业 教 育 课程 平 台 |
基础课程 |
CJ00001 |
大学生创业教育 |
1 |
18 |
18 |
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
查 |
CJ00002 |
大学生就业指导 |
2 |
24 |
24 |
|
|
12 |
|
|
|
12 |
|
|
查 |
CY15101 |
英语专业导论 |
0.5 |
9 |
9 |
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
查 |
核心实训课程 |
CY15102 |
创新创业论坛 |
0.5 |
9 |
9 |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
查 |
CY15103 |
教育管理 |
1.5 |
27 |
27 |
|
|
|
|
|
27 |
|
|
|
查 |
CY15104 |
商务英语写作 |
1.5 |
27 |
27 |
|
|
|
|
|
|
27 |
|
|
查 |
CY15105 |
英语课堂教育技术与设计 |
1.5 |
27 |
27 |
|
|
|
|
|
|
27 |
|
|
|
CH00001 |
创新创业成果学分认定 |
创新创业成果学分的认定见有关文件 |
专业方向 课程 模块 |
英 语 教 育 |
ZF15101 |
英语教学理论与实践 |
2 |
36 |
12 |
24 |
|
|
|
|
|
36 |
|
|
试 |
ZF15102 |
英语教材教法 |
2 |
36 |
12 |
24 |
|
|
|
|
|
|
36 |
|
试 |
ZF18311 |
心理学 |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
|
|
36 |
|
|
|
试 |
ZF18312 |
教育学 |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
|
|
|
36 |
|
|
试 |
商 务 英 语 |
ZF15103 |
外贸英语 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
|
|
36 |
|
|
|
试 |
ZF15104 |
商务合同翻译（英语） |
2 |
36 |
24 |
12 |
|
|
|
|
|
|
36 |
|
试 |
ZF14380 |
国际贸易理论与实务 |
2 |
36 |
24 |
12 |
|
|
|
|
|
36 |
|
|
试 |
ZF15105 |
商贸英语口语 |
2 |
36 |
|
36 |
|
|
|
|
|
36 |
|
|
查 |
个 性 化 拓 展 课 程 模 块 |
自然科学模块 |
GT14201 |
Photoshop制作与设计 |
1 |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
查 |
GT17004 |
网页制作 |
1 |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
查 |
GT13424W |
生命科学与人类文明 |
1 |
18 |
18 |
|
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|
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|
|
18 |
|
|
查 |
GT25105W |
化学与人类 |
1 |
18 |
18 |
|
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|
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|
18 |
|
查 |
GT17007W |
数学文化 |
1 |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
查 |
GT17008W |
魅力科学 |
1 |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
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|
18 |
|
查 |
专业 拓展 模块 |
GT15101 |
词汇学 |
1 |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
查 |
GT15102 |
英语测试学 |
1 |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
查 |
GT15103 |
跨文化交际 |
1 |
18 |
12 |
6 |
|
|
|
|
|
18 |
|
|
查 |
GT15106W |
英语经典美文赏析 |
1 |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
查 |
GT15107W |
中国文化概论 |
1 |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
查 |
GT15104 |
日语提高课程 |
1 |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
查 |
学生最低修读的学分/学时 |
122 |
2196 |
1340 |
856 |
387 |
428 |
428 |
382 |
262 |
201 |
108 |
|
|
课堂教学周数 |
|
|
|
|
15 |
18 |
18 |
16 |
17 |
17 |
12 |
|
|
周学时数 |
|
|
|
|
25.8 |
23.8 |
23.8 |
23.9 |
15.4 |
11.8 |
9 |
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|
说明：1、各专业军事理论教育在第一学期以讲座形式进行。 2、专业方向模块共设2个方向。学生应至少选择一个完整方向模块，最低修满8个学分。 3、创新创业教育平台，学生必须修满7个学分，获得“创新创业成果”学分可抵免修读创新创业核心实训课程学分。（方向选择为英语教育课程模块的同学可选修英语课堂教育技术与设计，方向选择为外贸英语的同学可选修商务英语写作） 4、个性化拓展模块要求学生至少须选修6学分，其中“自然科学”模块要求学生至少选修2个学分，且至少选修一门网络课程；专业拓展模块至少选修4个学分。 |
